Показатель отсева из средней школы колеблется, но это довольно распространенное явление. Причины, по которым подростки отказываются от учебы, варьируются от неуспеваемости до скуки. Последствия отказа от учебы могут повлиять на подростка на всю его жизнь. Узнайте, почему подростки бросают школу и как с этим бороться.
Академическая неудача
Повседневные трудности в школе - главная причина, по которой большинство учеников бросают школу. Например, по данным Фонда Анны Кейси, организованного организацией America's Promise, дети, которые к четвертому классу не умеют читать, в четыре раза чаще бросают школу, чем их сверстники. Поскольку в старших классах чтение необходимо для всего, чем ниже уровень чтения, тем тяжелее ученику будет в школе. Например, если у Джона проблемы с чтением, то история, математика, обществознание и т. д. станут более трудными, что увеличит вероятность провала на уроках. Разочарованный, Джон может бросить школу, так как он все равно не чувствует, что это к чему-то приведет.
Вмешательство в раннем чтении
Раннее вмешательство имеет решающее значение для того, чтобы дети были вовлеченными, успешными и посещали школу. Родители, учителя и администраторы должны внимательно следить за учениками, у которых возникают трудности с основными предметами, особенно в начальных классах. Партнеры по чтению указывают на различные стратегии, которые родители и учителя могут использовать, чтобы попытаться улучшить уровень чтения, такие как совместное чтение, обеспечение доступности книг, поощрение чтения и индивидуальное чтение.
Посещаемость/подготовка
Учащиеся должны постоянно посещать школу. Исследование, проведенное среди учащихся государственных школ штата Юта, показало, что хронические прогулы даже в течение одного года в 8-12 классах приводят к семикратному увеличению числа отсева. В отставании учащихся также обвиняют хронические прогулы. Кроме того, среди старшеклассников резко возрастает количество прогулов.
Улучшение посещаемости
Школы должны тщательно контролировать посещаемость и немедленно уведомлять родителей, если учащиеся регулярно пропускают занятия. Агрессивная настойчивость, поддержка учителей и вовлечение родителей могут стать ключом к тому, чтобы учащиеся пришли в школу и остались там.
Отход
Часто студенты отвлекаются от обучения, чувствуя, что их учителя не интересуются материалом курса и не понимают, как связать его с реальной жизнью. Учащиеся, которые не связаны со своей школой, имеют высокие шансы бросить учебу. Согласно исследованию High School Survey of Student Engagement, по меньшей мере 65% учащихся скучают хотя бы раз в день. Кроме того, более половины бросивших школу называют скуку причиной ухода из школы.
Вовлекая умы
Средним школам необходимо проводить разнообразные мероприятия, которые помогут привлечь всех учащихся. Например, School Leaders Now отмечает, что школы могут попробовать предложить несколько режимов окончания обучения, поскольку все учатся по-разному, а также больше профессиональных и технических занятий, поскольку они могут быть более интересными для учащихся. Обучение созданию веб-сайта может не только дать подростку карьеру, но и поддержать его интерес к учебе в школе. Кроме того, школы, учителя и администраторы должны стремиться создать атмосферу сообщества, которая поможет учащимся чувствовать себя принадлежащими к школе. Родители могут помочь, поощряя учащихся участвовать в деятельности и развивать таланты и внешние интересы помимо учебы.
Беременность
Провести здоровую подростковую беременность во время учебы в школе чрезвычайно сложно. По данным Child Trends, только около 53% мам-подростков получают диплом средней школы. Высокая тенденция отсева матерей-подростков объясняется отсутствием поддержки и предлагаемых услуг для детей. Кроме того, этим матерям нужны финансовые средства для воспитания ребенка, что может быть сложно во время учебы в школе.
Получение поддержки
Некоторые идеи, которые помогут беременным ученицам, включают альтернативные варианты средней школы, такие как курсы неполного дня или онлайн-курсы. Школьные консультанты могут оказать большую помощь в предотвращении отчисления беременных учениц из средней школы. Кроме того, некоторые школы предлагают детский сад для мам-подростков.
Финансовые трудности
Согласно исследованию Национального центра статистики образования, у студентов с низким семейным доходом самый высокий процент отсева - 9,4%. Это потому, что во многих случаях этим детям нужно искать работу, а не ходить в школу, чтобы они могли помогать своим семьям.
Получение помощи
Существуют творческие возможности для учащихся, которым необходимо зарабатывать деньги во время учебы в школе, включая программы работы и учебы (учащиеся могут зарабатывать баллы за работу с частичной занятостью) и онлайн-программы, позволяющие учащимся посещать занятия, когда они не на работе.. Кроме того, семьи могут иметь право на получение финансовых ресурсов. Общение с администрацией школы по поводу последствий финансовых трудностей может предоставить ряд вариантов, которые помогут семье и удержат учащегося в школе.
Психическое заболевание
По данным канадского исследования, учащиеся с депрессией в два раза чаще бросают школу. Это связано с тем, что их болезнь может повлиять на их способность учиться и их активность. Эти студенты также, как правило, остаются незамеченными, потому что их состояние можно списать на подростковый возраст.
Искоренение стигмы
Как и в случае с любым другим заболеванием, знание предупредительных признаков психического заболевания может иметь решающее значение для оказания помощи подросткам до того, как они бросят учебу. Поиск услуг, которые могут помочь в лечении их заболеваний, а также консультационные услуги могут иметь решающее значение.
Употребление наркотиков/зависимость
Употребление наркотиков среди подростков - большая проблема. Хотя в 2017 году он достиг самого низкого уровня, уровень употребления наркотиков в старших классах школы по-прежнему высок. Национальный центр употребления наркотиков и здоровья отметил, что 58,6 процента бросивших учебу были потребителями наркотиков. Для сравнения: 22% тех, кто еще учится в школе. Когда подростки начинают употреблять наркотики или становятся зависимыми, их вовлеченность не только ухудшается, но и они начинают больше пропускать школу, что приводит к тому, что они вообще не приходят в школу.
Обуздание эпидемии наркотиков
Решение проблемы начинается с информирования учащихся о наркотиках и их воздействии. Учителя и родители также могут вместе усердно следить за признаками употребления наркотиков подростками. Кроме того, следует беспокоиться не только об уличных наркотиках: сообщества и родители также должны обсуждать опасности злоупотребления рецептурными лекарствами.
Инвалиды
Учащимся с ограниченными возможностями, будь то физические или эмоциональные, в школе труднее учиться. И оно показывает. Согласно исследованию 2015 года, только около 62% студентов с ограниченными возможностями заканчивают обучение. В зависимости от их инвалидности им может быть не только труднее передвигаться по школе, но и они могут оказаться в изоляции.
Вмешательства
Вмешательства – ключ к улучшению школьной жизни учащихся с ограниченными возможностями Школам, возможно, потребуется добавить физические вспомогательные средства для детей с физическими недостатками, а также специальные меры для детей с эмоциональными/поведенческими проблемами. Администраторы, учителя и родители могут не только работать вместе, но и привлечь к участию сообщество.
Трудный выбор: остаться в школе
Остаться в школе - это выбор. Хотя существует множество причин, по которым дети бросают учебу, программы и вмешательства могут помочь вернуть учащихся, независимо от того, скучают ли они или злоупотребляют наркотиками. Поиск правильного варианта лечения является ключом к возвращению наших детей на путь к успеху.
