Узнайте о шести типах игр и о том, как легко расширить эти возможности обучения!
Знаете ли вы, что существуют разные виды игр? Будучи родителем, легко беспокоиться о том, что ваш ребенок не развивается должным образом или не прогрессирует в нормальном темпе. Многие родители не осознают, что наше определение игры - это всего лишь один из многих этапов.
«Игра», которую мы представляем себе, когда дети вместе участвуют в каком-то занятии, - это то, чем большинство детей не занимается, пока им не исполнится четыре года. Вздохнуть с облегчением? Я, конечно, сделал. Вот взгляд на шесть основных типов игр у детей, когда дети обычно достигают этих различных стадий, и на то, как улучшить игровой опыт вашего ребенка!
Шесть видов игры в развитии ребенка
Для ребенка игра – сильная вещь. Это важно для их развития. Это не только помогает в изучении языка, ловкости, сотрудничестве и когнитивном развитии, но также позволяет детям начать социально взаимодействовать с другими людьми. Остается вопрос: каков нормальный ход игры?
Милдред Партенн была исследователем и социологом в Институте развития детей Мичиганского университета. В 1929 году она предположила, что дети в возрасте от рождения до пяти лет проходят шесть стадий игры. Вот разбивка этих взаимодействий.
Незанятая игра
Незанятая игра предполагает спорадические движения, наблюдение и исследование пространства и предметов, окружающих вашего ребенка. На этом этапе ребенок манипулирует различными предметами, работает над самоконтролем и начинает понимать свое окружение.
Типичный возраст:От рождения до трех месяцев
Как улучшить игру: Родители могут использовать тренажерные залы, зеркала, высококонтрастные книги в стиле аккордеона и текстурированные игрушки, чтобы стимулировать чувства ребенка и развивать его моторику., и приготовьтесь к одиночной игре.
Независимая игра
На этом этапе, также называемом одиночной игрой, ребенок играет самостоятельно, не осознавая своего окружения.
Типичный возраст:От рождения до двух лет
Как улучшить игру: Выбирайте качественные и полезные игрушки. Помните, что меньше значит больше. Вы хотите, чтобы вашему ребенку было скучно и ему нужно было притворяться; это помогает им расти. Игрушки и занятия Монтессори - отличный вариант для содействия конструктивной и творческой игре
Игра наблюдателя
Игра наблюдателя предполагает, что ваш ребенок наблюдает за игрой других, не участвуя в нем каким-либо образом. Вы можете подумать, что это признак застенчивости, но на самом деле это нормальная игра в развитии ребенка.
Здесь они узнают о человеческих взаимодействиях, различных типах игр и о том, как манипулировать различными материалами. Думайте об этом этапе как о времени, когда ваш малыш делает мысленные заметки на будущее.
Типичный возраст:Около двух лет
Как улучшить игру: Используйте игрушки с открытым концом (например, кубики и плитки), сенсорные контейнеры и художественные произведения. Кроме того, найдите время для планирования игр - цель состоит в том, чтобы улучшить их взаимодействие и дать им больше возможностей наблюдать за другими. Это поможет им подготовиться к будущим играм!
Параллельное воспроизведение
Как следует из названия, параллельная игра - это когда ваш ребенок участвует в занятиях непосредственно рядом со своими сверстниками, но они не участвуют ни в чем. Зачастую действия ребенка повторяют действия его сверстников.
В других случаях их действия будут совершенно другими. Этот тип игры может включать в себя такие случаи, как двое детей, независимо друг от друга играющие с игрушечными машинками на одном коврике, или один ребенок, играющий с кубиками, а другой играющий с куклой в одном и том же пространстве.
Типичный возраст:Два года+
Как улучшить игру: Родители могут использовать те же материалы, что и в игре со зрителями, чтобы облегчить параллельную игру. Чтобы облегчить этот переход, вы можете использовать большое одеяло или коврик в качестве игрового пространства.
Поместите все игрушки в это место, чтобы ваш ребенок был рядом со своими сверстниками. Кроме того, помните, что хотя меньше значит лучше, наличие нескольких одинаковых предметов может открыть возможности для подражания и предотвратить кризисы.
Ассоциативная игра
Ассоциативная игра – это этап, на котором ваш ребенок наконец-то начнет проявлять интерес к другим детям. Хотя они не будут работать над достижением общей цели, например вместе строить башню, они будут участвовать в общей деятельности в одном и том же пространстве. Они также время от времени будут участвовать в разговорах или делиться друг с другом вещами.
Типичный возраст:От трех до четырех лет
Как улучшить игру: Социальное взаимодействие является ключевым моментом на этом этапе игры. Это означает, что нужно назначать регулярные встречи для игр, водить ребенка на игровые площадки в помещении и на открытом воздухе, предназначенные для детей, а также записывать его в программы дошкольного образования.
Совместная игра
Последний тип детской игры - это когда ваш ребенок начинает играть непосредственно с другими, и в этой деятельности появляется структура. Например, ваш ребенок может участвовать в охоте за мусором, играть в настольные игры, участвовать в командных видах спорта или готовить простой рецепт со своими сверстниками. Этот тип игры требует командной работы и общения.
Типичный возраст:Четыре года+
Как улучшить игру: Попросите ребенка о помощи дома! Это позволяет им изучить методы сотрудничества и понять радость достижения общей цели. Кроме того, продолжайте социализировать своего ребенка. Запишитесь в летние или послешкольные лагеря, запишитесь на спорт или станьте волонтером в общественном саду.
Как поддержать ребенка на разных этапах игры
Игра – это то, как ваш ребенок учится. Вот несколько способов поддержать их в процессе обучения и открытия различных типов игр по мере их развития.
- Присутствуйте. Один из лучших способов держать ребенка в тонусе - присутствовать во время игр. Если они хотят присоединиться к вашему занятию или хотят, чтобы вы помогли им опробовать новый навык, участвуйте с ними!
- Будьте ресурсом, когда он в этом нуждается. Вы можете помочь своим детям, предоставляя им новые возможности, вещи для игр и места для игр.
- Измените игровую деятельность. Кроме того, чаще меняйте свою деятельность и предлагайте ребенку выбор, чтобы он был в восторге от этих возможностей социального взаимодействия!
- Наконец, наберитесь терпения. Возраст для типов игр в развитии ребенка относительен. Это означает, что некоторые дети перейдут раньше, а другим может потребоваться немного больше времени. Помните: чем больше возможностей вы дадите своему ребенку для общения с другими детьми его возраста, тем быстрее вы заметите прогресс!
Понимайте различные типы игр и помогайте им процветать
Родителям не нужно контролировать на микроуровне все, что происходит, когда дети играют - они обычно проходят разные этапы и естественным образом участвуют в соответствующих типах игр по мере взросления. Просто понимая этапы, делая несколько простых вещей и поддерживая их на пути обучения, вы можете помочь им извлечь максимальную пользу из каждого опыта.
