Национальный языковой ресурсный центр объясняет, что эффективное слушание включает в себя способность понимать произнесенные слова и отделять важную информацию от ненужной. Слушание – это активный процесс, который люди используют ежедневно, и обучение этим навыкам поможет учащимся подготовиться к жизни вне школы. Эти пять занятий наполнены весельем и мотивацией, побуждающими к участию.
Тук, Тук. Кто там?
В этом занятии учащимся будет предложено узнать голоса одноклассников. Что замечательно, так это то, что для этого занятия нужны только бумага и карандаш.
Инструкции
- Предложите ученикам взять лист бумаги и ручку или карандаш. Попросите учащихся пронумеровать свою работу до 10.
- Выберите трёх учеников, которые выйдут в начало класса. Все остальные ученики должны затем положить головы на парты с закрытыми глазами.
- Пальцами скажите одному из выбранных учеников, что он первый, а другому выбранному ученику, что он второй.
- Первый выбранный ученик скажет: «Тук-тук», а второй ученик ответит: «Кто там?»
- Отправьте выбранных учеников обратно на свои места, затем попросите остальных учеников открыть глаза и записать имя ученика, который произнес каждую фразу.
- Продолжайте играть таким образом, пока все ученики не будут вызваны вперед и не будут сыграны 10 раундов.
- Побеждает учащийся, давший в конце больше правильных ответов.
Чтобы усложнить задачу, позвольте учащимся маскировать свои голоса. Еще одна забавная модификация может заключаться в том, чтобы поручить говорящим изображать знаменитость, произнося свои фразы. Отгадывающим ученикам придется не только идентифицировать говорящего одноклассника, но и знаменитость, которую они изображают.
Количество слов
Отличный способ побудить детей активно слушать видео, презентации гостей или выступления одноклассников - это включить в них задачу по подсчету ключевых слов. Это занятие можно модифицировать, включив в него медиа, используя популярные песни или веселые обучающие мультфильмы.
Подготовка
- Выберите формат подачи информации (лекция, видео и т.п.).
- Выберите три или четыре ключевых слова и посчитайте, сколько раз они появляются в презентации. Запишите каждое ключевое слово на нескольких карточках.
Инструкции
- Раздайте каждому учащемуся карточку или листок бумаги с указанным ключевым словом. У нескольких учащихся будет одно и то же ключевое слово.
- Попросите учащихся прислушаться к этому ключевому слову и записать, сколько раз они слышат это слово.
- В конце упражнения попросите всех учащихся, у которых есть одно и то же ключевое слово, сформировать группу. Если у них разные ответы, учащиеся должны попытаться убедить всю группу в том, что их ответ правильный.
- Каждая группа должна прийти к консенсусу и представить окончательный ответ. Побеждает группа(ы) с правильным ответом.
Последнее слово
Многозадачность - важный элемент эффективного слушания. Подобно обычной импровизации, эта игра побуждает учащихся слушать одноклассников и одновременно готовить в голове соответствующее утверждение. Маленькие или большие группы могут легко сыграть в «Последнее слово».
Подготовка
Выберите тему, например, джунгли, доисторическая жизнь, эпизод «Губки Боба Квадратные Штаны» или новая песня Джастина Бибера.
Инструкции
- Выберите заказ, раздавая номера, или определите порядок рассадки.
- Первый игрок должен выйти в переднюю часть комнаты и сказать одно предложение, относящееся к выбранной теме.
- Следующий игрок должен немедленно выйти в переднюю часть комнаты и произнести одно предложение, которое начинается с последнего слова, сказанного игроком непосредственно перед ним.
- Игра продолжается до тех пор, пока все ученики не сделают ход. Если ученик не сможет придумать подходящее предложение в течение десяти секунд, он выбывает из игры.
- Игра продолжается таким образом до тех пор, пока не останется только один ученик и он не станет победителем.
Серия звуков
Используя предметы повседневного обихода, учителя могут включать скрытые звуки в любой урок. Учащимся будет предложено слушать, рисовать и повторять ряд общих звуков. Концепция может показаться простой, но студенты будут удивлены тем, насколько они обычно отключаются.
Подготовка
- Принесите с собой предметы повседневного обихода, такие как степлер, книга, бумага или что-то подобное.
- Обязательно имейте под рукой разнообразные предметы, которыми можно пошуметь. Будет полезно спланировать серию звуков, которые следует произносить во время урока. Например, серия может включать в себя стучать книгой по столу, топать ногой, хлопать в ладоши, сшивать бумаги, свистеть и щелкать клавишами клавиатуры.
Инструкции
- Попросите учащихся прислушиваться к звукам, издаваемым только учителем во время урока или занятий.
- Каждый раз, когда ученик слышит новый звук, он должен нарисовать предмет, издавший этот звук.
- В конце урока дайте каждому ученику возможность собрать все предметы, которые он нарисовал, и воссоздать последовательность звуков по порядку.
- Побеждают учащиеся, произнесшие правильную серию звуков.
Банановый сплит
В игре Screaming Viking учащимся нужно будет прислушиваться к указаниям в хаотичной обстановке и следовать этим указаниям. Для этой активной игры необходим тренажерный зал или большое открытое пространство.
Инструкции
- Все игроки будут бегать по комнате, как если бы они играли в салки.
- Когда учитель выкрикивает одну из команд, каждый ученик должен принять правильную позицию, прежде чем учитель досчитает до десяти.
- Команды и действия:
- " Мороженое" - игроки должны толкать руки перед собой, как будто черпая гигантские шарики мороженого
- " Банан" - игроки начинают с того, что руки вместе над головой образуют треугольник, затем снимают кожуру по одной руке
- " Вишня" - игроки сворачиваются клубочком на полу, вытянув одну руку над головой
- " Банановый сплит" - три игрока должны объединиться и, стоя рядом друг с другом, взять на себя одну из трех отдельных ролей (одна лопатка, один чистящий банан и одна вишня)
- Если ученик выбирает неправильную позицию или группа не может сформировать Банановый сплит, эти игроки выбывают из игры.
- Последний выживший игрок или трио выигрывает игру.
Простые упражнения на прослушивание
Существует множество занятий, посвященных различным аспектам аудирования. Эти занятия не требуют небольшой подготовки, и их можно выполнить, когда у вас есть небольшой перерыв на пять-десять минут.
-
Девушки шепчутся Телефон:Классическая игра, в которой ученики выстраиваются в линию, и каждый человек шепчет сообщение следующему, пока последний человек не произнесет сообщение вслух. Цель состоит в том, чтобы первый и последний человек произнесли одно и то же сообщение, но его часто меняют.
- Следуйте указаниям: Это задание можно выполнять в парах или в большой группе. Один человек дает короткие и простые инструкции, а другой(и) должен рисовать в соответствии с указаниями, которые они слышат.
- Саймон говорит: Хотя обычно эта игра предназначена для детей младшего возраста, ее можно адаптировать для детей старшего возраста, включив в нее более сложные или глупые инструкции. Например, «Саймон постоянно говорит: «Дай пять твоему соседу».
- Полоса препятствий с завязанными глазами: Одному ученику завязывают глаза, и он должен следовать указаниям партнера, чтобы преодолеть полосу препятствий.
- Следуйте за лидером: Завяжите глаза одному человеку. Пусть другие ученики выстроятся в очередь. Человек с завязанными глазами должен давать указания, а все остальные должны ему следовать.
- Copycat Rhythm: Дети должны слушать ритм, который хлопают или отстукивают, а затем идеально повторяют его. Чтобы игра соответствовала возрасту, используйте сложные узоры или уникальные инструменты.
- Встать/Сесть: Попросите учащихся встать или сесть, в зависимости от того, что противоположно их текущему положению, каждый раз, когда они слышат определенное слово, фразу или звук во время подготовленного урока или выступления.
Активное слушание
Настоящее слушание предполагает открытие ушей, разума и сердца. У большинства людей нет проблем слышать, что говорят другие, но умение слушать – это приобретаемый навык. Веселые и увлекательные занятия могут помочь учащимся средних школ замотивироваться к тому, что значит слушать.
