Темы школьных журналов

Оглавление:

Темы школьных журналов
Темы школьных журналов
Anonim
девушка пишет в своем дневнике
девушка пишет в своем дневнике

Иногда студентам нужно просто сесть и написать. Дети, которые чувствуют, что могут писать свободно, будут делать это чаще, создавая более качественный письменный материал. Написание подсказок для подростков может помочь старшеклассникам придумать темы для записей в дневнике. Многие из них также являются хорошими подсказками для дневников для учащихся средних школ.

Хорошие темы и занятия из школьного дневника для улучшения самовыражения

Журналирование, ведущееся с целью простого самовыражения, никогда не должно редактироваться, критиковаться или каким-либо иным образом исправляться. Если вы хотите дать учащимся возможность просто попрактиковаться, задайте одну из этих тем.

  • Опишите, что вы сделали прошлым летом.
  • Опишите идеальное свидание.
  • Что такое смелость?
  • Опишите героя. Это может быть как кто-то из ваших знакомых, так и просто качества героя.
  • Какой жизненный опыт был для вас самым трудным или самым радостным?
  • Перечислите одну из своих раздражающих причин и напишите, почему она вас раздражает.
  • Какое твое любимое занятие? С кем ты это делаешь? Как ты думаешь, почему тебе это так нравится?
  • Напишите о хорошей книге, которую вы недавно прочитали.
  • Что вы цените в своих родителях?
  • Что вы будете делать по-другому, когда станете родителем?

Хорошие темы для дневника, способствующие творчеству

Поскольку наше общество становится все более наводненным электронными игрушками, становится все труднее и труднее заставить детей мыслить нестандартно. Иногда путешествие через писательство - один из способов стимулировать творческое мышление.

  • Напишите ежемесячный дневник с точки зрения другого человека, персонажа, животного и т. д.
  • Перепишите финал исторического события. Например, что, если бы Колумб никогда не плавал по океану или что, если бы он высадился там, где намеревался?
  • Если бы вы собирались написать книгу, каким был бы главный герой?
  • Как вы думаете, что следует изобрести и почему?
  • Назовите одну крупную мировую проблему и укажите, как, по вашему мнению, нам следует ее решить.
  • Как вы думаете, существует или когда-либо существовала жизнь на другой планете?
  • Как вы думаете, сможем ли мы когда-нибудь поддерживать жизнь на международных космических станциях? Почему или почему бы и нет?
  • Что произойдет, если вдруг пойдет дождь из спагетти и фрикаделек?
  • Важно ли, чтобы президент не лгал? Почему или почему бы и нет?
  • Какая самая важная проблема сегодня стоит перед подростками вашего возраста? Как им с этим справиться?

Журнал как ответ на литературу

Если ученики будут вести дневник своих впечатлений, мыслей и идей во время чтения книги, это очень эффективный способ обучения. Кроме того, это позволяет узнать, действительно ли они читают книгу. Один из способов эффективно использовать журналирование в качестве средства оценки - распределить журналы по главам, а затем случайным образом собирать несколько журналов каждый день. Будьте разумны, распределяя длинные задания на более короткие.

подросток ведет дневник на своей кровати
подросток ведет дневник на своей кровати
  • Подведите итог каждой главе, перечислив персонажей и о чем книга.
  • Как вы думаете, что автор пытается донести через книгу?
  • Какой персонаж вам больше всего нравится? Убедитесь и объясните свой ответ.
  • Выберите ситуацию и скажите, что бы вы сделали по-другому.
  • Переписать концовку.
  • Если бы вы завтра привели с собой в школу одного из главных героев, что бы они нашли удивительным в вашем дне?
  • Какие проблемы у персонажей есть и у вас?
  • Какой главный конфликт в книге?
  • Вам нравится книга? Почему или почему бы и нет?
  • Каково место действия книги? Хотели бы вы жить в такой обстановке? Почему или почему бы и нет?

Журнал как средство ведения записей

Одним из аспектов ведения дневника является то, что ему можно обучить как жизненному навыку. Хотя вы можете возразить, что простое ведение записей не сделает вас великим писателем, но оно учит жизненным навыкам и может вдохновить на написание просто потому, что вам приходится записывать то, что вы делаете каждый день. Вот лишь несколько идей для журналов, в которых ведутся записи:

  • Ведите подробный список денег, которые вы получаете и которые тратите. Обязательно отметьте, на что вы потратили деньги.
  • Следите за тем, что вы едите, когда вы это едите и как вы себя чувствуете после этого.
  • Следите за упражнениями, которые вы получаете. Все, что увеличивает частоту сердечных сокращений, имеет значение!
  • Ведите ежедневный дневник того, как вы себя чувствуете. Он не обязательно должен быть длинным, но в нем должны быть ежедневные записи.
  • Ведите научный журнал. Выберите что-нибудь для наблюдения (подойдет ночное небо или только что посаженное растение) и наблюдайте за этим ежедневно. Обратите внимание на изменения.

Ведение дневника как исцеление

Многие люди решают вести дневник, чтобы помочь себе в трудные времена. Средняя школа может быть полна стресса и борьбы, поэтому ведение дневника может стать способом справиться со всем этим. Несколько идей для рассмотрения:

  • Какая самая большая проблема, с которой вы столкнулись на этой неделе?
  • Вас кто-то расстроил, и вы держите это в себе?
  • Вы слишком остро отреагировали на что-то, что сейчас кажется глупым?
  • Тебе трудно адаптироваться в школе?
  • Хочешь другую компанию друзей?
  • Что-то происходит дома, что мешает учебе?

Журнал во времени

Один из способов помочь вашим ученикам по-настоящему понять историю - это побудить их рассматривать этот период времени с исторической, а не с современной точки зрения. Используйте эти подсказки в любое время, когда захотите поразмышлять об исторических событиях, людях и эпохах.

  • Выберите исторический период и напишите дневник о том, каким был ваш день с точки зрения этого человека.
  • Напишите запись в дневнике так, как будто главного исторического события не произошло. Например, что, если бы Авраам Линкольн не дал Прокламацию об освобождении рабов? Что, если бы Британия выиграла Войну за независимость.
  • Какую роль женщины играли на протяжении всей истории?
  • Что, если бы у Юлия Цезаря был профиль в социальной сети? Опишите, на что это будет похоже, и поделитесь несколькими из его последних публикаций. (Вы можете выбрать любую историческую личность.)
  • Живой твит о любом событии с 1900-х годов до наших дней.
  • Напишите письмо или записку президенту за последние 50 лет, объясняющую, что ему следовало сделать по-другому.
  • Напишите запись в дневнике с точки зрения домашнего животного исторического деятеля. От лошади Пола Ревира до Бо, собаки Обамы, опишите все, что вы видите и чувствуете.

Глупые подсказки из дневника

  • Заявите о своей бессмертной любви к любимой еде в форме любовного письма.
  • Напишите письмо о расставании с предметом одежды, который больше не подходит.
  • Выражение «Ты то, что ты ешь» оказывается верным. Во что ты превратился? Напишите о своем дне как о новом продукте питания.
  • У вас есть возможность получить одну суперсилу. Что это такое и что с этим делать?
  • Напишите письмо своему учителю, указав лучшее оправдание за невыполнение домашнего задания.
  • Твои родители внезапно стали детьми. Какие правила, по вашему мнению, у них есть?
  • Найди последнюю фотографию на своем мобильном телефоне. Подпишите его и объясните историю, стоящую за фотографией. Вы можете писать все, что хотите, лишь бы это не было правдой.
  • Объясните колледжу, почему вас не должны брать.

Советы по обучению посредством ведения дневника

Есть несколько способов вести дневник в классе:

  • Выборочно проверяйте журналы, чтобы убедиться, что они заполнены, а не проверять каждый журнал каждый день.
  • Если вы собираетесь их прочитать, сообщите ученикам, что вы собираетесь это сделать. Всегда уважайте частную жизнь своих учеников и не подглядывайте, если говорите, что не будете этого делать.
  • Учащиеся могут делиться своими дневниками, если захотят.
  • Выполняйте также задания своих учеников. Лучший способ научить письму - это моделировать письмо.
  • В ведении дневника не бывает неправильных ответов. Убедитесь, что ваши ученики это знают, и напоминайте себе об этом, когда у вас возникнет желание исправить.
  • Когда вы видите систематические ошибки, воспользуйтесь возможностью обучать грамматике, письму и т. д., но делайте это вне ведения дневника.

Много причин вести дневник

Ведение дневника часто является школьным требованием. Как только вы привыкнете к ведению дневника, вы обнаружите, что стало легче организовывать свои мысли, чтобы вы могли мыслить и писать более творчески. Ведение дневника - отличный способ вести записи и вспоминать определенный период вашей жизни.

Рекомендуемые: