Когда дети начинают проявлять непристойное поведение, родители начинают хвататься за соломинку, делая все возможное, чтобы погасить такое поведение. Распространенным оружием против подлости и скандалов является система вознаграждений. При правильной реализации системы поощрений детей могут устранить негативное поведение, заменив его позитивным.
Что такое система поощрений для детей?
Система поощрений - это система, созданная для того, чтобы побудить детей заменить негативное поведение позитивным. Они учатся делать это посредством положительного подкрепления. Когда дети получают положительную обратную связь о желательном поведении, они в конечном итоге тяготеют к тем, кто выступает против ранее проявленного негативного поведения. Награды, наконец, зарабатываются, когда дети достигают определенной цели в своей таблице вознаграждений, что еще больше мотивирует их переходить от отрицательных целей к положительным.
Типы распространенных систем вознаграждения
Существует несколько типов систем вознаграждения, которые родители, опекуны или учителя могут использовать, чтобы помочь детям уменьшить негативное поведение и закрепить позитивное.
Таблица наклеек
Наклейки часто используются в системах поощрений для детей младшего возраста. Если наблюдается положительное поведение, в специальный ящик помещается наклейка, отмечающая успех. Дети зарабатывают наклейки до тех пор, пока не наберут желаемый набор чисел, а затем получают вознаграждение за заработанные наклейки.
Система баллов
Дети постарше могут работать, используя систему баллов. Баллы начисляются за позитивное поведение, указанное в таблице системы поведения. Очки обмениваются на вознаграждения. В зависимости от сложности таблицы и развития ребенка, за каждое отмеченное положительное поведение можно получить один балл, или, если в таблице указано более одного поведения, разные модели поведения могут приносить разное количество баллов.
Система экономики токенов
В токен-экономике дети зарабатывают баллы за позитивное поведение в течение дня. Баллы можно обналичить в конце дня или недели за различные товары. Предлагаются все те предметы, которые дети хотели бы заработать. Предметы в токеновой экономике имеют разную стоимость. Новый необычный ластик может стоить пять баллов, а маленькая мягкая игрушка - 25 баллов. Дети учатся, что если им нужны предметы большего размера, им придется выполнять более позитивные действия или задачи в течение более длительного периода времени, иногда ожидая совершения покупки.
Материальные системы
Одна из осязаемых и простых систем вознаграждений, созданных для детей, - это вечные шарики в банке. Каждый ребенок в вашей семье получит свою баночку. Для каждого ребенка определяется одно положительное поведение. Когда взрослый становится свидетелем такого поведения, в банку попадает шарик. Когда желаемое количество шариков будет достигнуто, дается награда. Другая версия этой системы - заработанные блоки. Каждый раз, когда замечено положительное поведение, к растущей башне добавляется блок. Когда в башню блоков добавлено указанное количество блоков, дается ранее согласованная награда.
Виды наград
В этом мире никто не работает бесплатно. Дети более склонны продолжать делать то, что вы от них просите, когда они что-то зарабатывают за работу, которую они вложили в изменение своего поведения. Когда дело доходит до поощрений, человек, устанавливающий систему поощрений, должен учитывать, что желательно для ребенка. Что они хотят заработать? Системы вознаграждения слишком часто терпят крах и перегорают, когда родители или учителя предлагают вознаграждение, которое не мотивирует ребенка лично. Прежде чем внедрять систему вознаграждений, углубитесь в то, над какими предметами или занятиями дети хотят работать. Помните, дети столь же динамичны, как и человек. Их интересы меняются, и иногда они больше не хотят пытаться заработать назначенное вознаграждение. Когда это произойдет, измените приз.
- Материальные предметы- Некоторые дети захотят изменить поведение, чтобы заработать материальные предметы, такие как маленькие игрушки, одежда или конфеты.
- Activities- Наградой за активность может быть прогулка с мороженым, дополнительное свободное время перед сном или длительное время перед экраном.
- Крупные предметы - Дети постарше узнают, что они могут расширять вознаграждение и больше не нуждаются в мгновенном вознаграждении при достижении цели. Они могут хранить заработанные баллы и использовать их для получения более крупного вознаграждения в таких системах, как экономика токенов.
Настройка системы поощрений для маленьких детей
При настройке системы поощрений для маленьких детей необходимо обратить пристальное внимание на некоторые важные элементы, чтобы ваша система и ваш ребенок были успешными.
Подкрепление должно быть немедленным
Когда вы обнаружите те замещающие модели поведения, которых вы так сильно жаждете, запишите их устно. Вы хотите, чтобы дети были хорошими, позволяя им извлечь выгоду из теплого и неясного чувства, которое они испытывают, когда их словесно хвалят за правильные поступки. Если вы видите, что ваш ребенок выполняет желаемое задание или поведение, немедленно прикрепите наклейку к таблице и добавьте к ней слова похвалы.
Сосредоточьтесь только на одном поведении за раз
Маленькие дети должны сосредоточиться только на одном замещающем поведении или новом навыке за раз. Добавление слишком большого количества задач или действий в систему вознаграждений может сбить с толку и утомить маленьких детей. Прежде чем приступить к реализации, выделите некоторое время и решите, какая задача или поведение является абсолютным приоритетом. Сосредоточьтесь на поведении/навыке и, как только оно будет достигнуто и поддержано, переходите к новому.
Используйте много положительных похвал
Детям нравится слышать, какие они замечательные, а положительная похвала творит чудеса с маленькими детьми. Убедитесь, что вы не просто наклеиваете наклейку на график, когда замечаете желаемое поведение. Часто взрослые их замечают, а дети нет. Сделайте их прогресс видимым с помощью слов.
Сохраняйте словарный запас простым
У маленьких детей ограничен словарный запас, и использование продвинутого жаргона в системах поощрений и таблицах поведения может замутить воду и помешать тому, что вы пытаетесь сделать. Пусть ваши слова будут простыми, а цели ясными и краткими.
Вовлекайте детей в процесс
Пусть маленькие дети узнают, что они действительно контролируют свою судьбу. Люди склонны крепче держаться за вещи, над которыми они чувствуют себя сильной собственностью. Способы включения маленьких детей в систему поощрений могут быть следующими:
- Спросить их, над чем они хотят работать
- Пусть они физически наклеят наклейку на свою карту
- Спросите их, хотят ли они сохранить заполненные таблицы или повесить их на стену
- Почаще обсуждайте с ними прогресс
Будьте последовательными
Постоянство имеет решающее значение, когда дело касается систем вознаграждения. Дети осваивают новые навыки и модели поведения путем повторения, поэтому убедитесь, что вы придерживаетесь этого, если пойдете по пути системы вознаграждений. У детей будут развиваться ожидания и доверие, в то время как они приобретут новые навыки и желаемое поведение.
Настройка системы поощрений для детей старшего возраста
Дети старшего возраста могут опираться на простые концепции системы, интегрируя в систему больше моделей поведения, заменяя наклейки точками и включая удаление точек вместо их добавления.
Включите несколько вариантов поведения, навыков или задач
По мере того, как дети подрастают и развивают познавательные способности, в систему вознаграждений можно включать более одного задания, работы или поведения. Продолжайте расставлять приоритеты над тем, над чем вы хотите, чтобы дети работали, и убедитесь, что все, что включено в систему, доступно для детей младшего и старшего возраста.
Добавить и удалить точки
Дети младшего возраста могут использовать шарики в банке или наклейки, чтобы обозначить хорошее поведение или приобретенные навыки. Дети постарше могут перейти на систему вознаграждений, основанную на баллах. Они зарабатывают баллы за признанное положительное поведение. Разное поведение может приносить разное количество очков. Более того, дети старшего возраста могут зарабатывать баллы и терять их, когда они возвращаются к негативному поведению.
Создайте более сложную систему вознаграждений
В то время как маленькие дети работают за одну награду, как только их цель достигнута, дети постарше могут использовать более сложные системы вознаграждения. Дети могут научиться либо использовать свои баллы, либо хранить их и копить на более крупные предметы. У них может быть больше возможностей выбора вознаграждений, и они усвоят концепцию отсроченного вознаграждения.
Система отзывов в конце каждого дня
В конце дня по-прежнему важно общаться с детьми, работающими над системами вознаграждений. Обсудите, что сработало хорошо, что нуждается в улучшении и насколько они далеки от своих целей.
Отслеживание насыщения
Может быть сложнее понять, что ребенок старшего возраста больше не заботится о достижении цели или вознаграждении; таким образом, мониторинг насыщения вознаграждением имеет решающее значение для успеха системы вознаграждения. Если вы видите, что у детей старшего возраста больше нет мотивации зарабатывать баллы и награды, возможно, это связано с тем, что награда потеряла свою привлекательность. Обсудите новые награды, к которым дети, возможно, будут более склонны стремиться.
Системы вознаграждения за поведение можно устранить или заменить
Некоторые модели поведения лучше работают с системой вознаграждений, чем другие. Простое негативное поведение будет легче сосредоточить и заменить с помощью системы поведения, а простое позитивное поведение будет легче установить, чем более сложное.
Изучено новое поведение
Системы поощрений часто хорошо работают, когда дети пытаются освоить новый навык, например:
- Пользуемся горшком
- Сплю в своей комнате всю ночь
- По очереди
- Убирать игрушки после игры
- Выполнение заданий
- Одеваюсь
Прекращение негативного поведения
Если ребенок демонстрирует негативное поведение, от которого вы хотите уменьшить или избавиться, системы поощрений окажутся полезными. Таким образом, чтобы использовать систему вознаграждений, предложите наклейки, баллы или шарики за более желательное поведение, заменяющее негативное. Например, если вы хотите исключить удары, вознаграждайте детей за более нежные прикосновения или используйте слова вместо насилия, когда они волнуются. Негативное поведение, которое можно уменьшить с помощью системы вознаграждений:
- Акты насилия (удары, пинки, кусания, царапания)
- Ответ
- Крича
- Отказ от выполнения запрошенных задач
- Убегаю от взрослого
Выполнение ежедневных жизненных задач и домашних дел
Хотя системы поощрений часто используются для замены негативного поведения позитивным или обучения новым навыкам, их также можно использовать для повседневных задач и работы по дому. Если ваши дети легко справляются с повседневными жизненными задачами, системы поощрений могут мотивировать их последовательно выполнять желаемые задачи. Задачи, которые можно увеличить с помощью системы вознаграждений, могут включать:
- Заправляем постель
- Уборка комнаты
- Выносим мусор
- Кормление домашних животных
- Убираем белье
- Различные аспекты гигиены (умывание лица, принятие душа, чистка волос или зубов)
Преимущества систем вознаграждения
Преимущества хорошо реализованной системы вознаграждений обширны. Дети учатся независимости и развивают уверенность в себе, поскольку они уменьшают негативное поведение и приобретают позитивное или приобретают новые навыки. Подчеркивание хорошего вместо того, чтобы сосредотачиваться на плохом, помогает детям повысить самооценку. Родители, использующие системы поощрений, обнаруживают, что они также получают большую выгоду. Они видят, как их дети ежедневно совершенствуются, и это может уменьшить беспокойство, связанное с негативным поведением. Отношения между родителями и детьми улучшаются, когда внедряются системы вознаграждения, поскольку более частое поведение происходит чаще, а уровень споров и стресса снижается. Знание того, что и как делать, остается ключом к успеху системы вознаграждений. Как только вы поймете эту концепцию, вы сможете победить многие негативные проявления поведения у своих детей.
