Занятие по решению проблем для детей

Оглавление:

Занятие по решению проблем для детей
Занятие по решению проблем для детей
Anonim
Девушка использует свои навыки решения проблем
Девушка использует свои навыки решения проблем

Задания по решению проблем - это интересный и увлекательный способ для учащихся использовать свое творческое мышление. Эти типы проблем не только имеют разные решения, но их обычно можно изменить, поэтому вы можете использовать их повторно. Все, что вам нужно сделать, это дать ученикам инструменты и позволить им работать с ними.

Создание ловушки

В этом задании по решению задач детям предстоит создать ловушку для неопределенного существа. Вы можете передать это детям в своем классе, выбрав существо, которое им следует поймать. Например, вы можете предложить детям младшего возраста создать ловушку, в которой можно поймать фею, эльфа, монстра или лепрекона. Детям постарше можно предложить поймать насекомое или мышь. Вы можете добавить дополнительную задачу, попросив их создать существо, которое они собираются поймать. Например, скажите учащимся, что им нужно поймать маленькое животное. Поскольку животное придумано, им нужно создать его повадки, прежде чем создавать саму ловушку. Кроме того, создание ловушки может работать как в групповом, так и в индивидуальном порядке.

Материалы

Это простые материалы, которые вы можете предложить, но если у вас есть другие вещи, вы можете изменить список материалов.

  • Чашки (бумажные или пластиковые)
  • Строка
  • Соломинки (и кофейные, и обычные трубочки отлично подойдут)
  • Прищепки
  • Палочки от мороженого
  • Лента
  • Пряжа
  • Строительная бумага
  • Товары для творчества (мелки, фломастеры, блестки)
  • Клей
  • Скрепки
  • Бумага
  • Ручка/карандаш

Инструкции

Используя предоставленные материалы, предложите детям создать ловушку. Ловушка может быть настолько простой или сложной, насколько захотят ученики. Однако у него должно быть несколько движущихся частей, чтобы можно было поймать выбранное существо. Кроме того, дети должны использовать как минимум 3 материала, чтобы создать ловушку.

Формулируем решение

Поскольку существует множество решений этой проблемы в зависимости от того, как дети используют материалы, важно, чтобы они следовали шагам решения проблемы, чтобы прийти к творческому решению.

Шаг 1

Рассмотрите их существо. Чтобы понять, как создать эффективную ловушку, детям нужно подумать о существе, которое они пытаются поймать. Вопросы, которые им следует задать, включают:

  • Когда оно спит?
  • Что он ест?
  • Где оно обитает?
  • Как он ощущает мир? (видеть, слышать, обонять, чувствовать)
  • Как оно движется? (быстро или медленно)

Например, если вы пытаетесь поймать фею, нужно учитывать, что фея движется очень быстро и может летать незаметно. Кроме того, многие согласятся, что они едят цветы или фрукты. Они также живут в лесных районах, поэтому очень важно поставить там ловушку.

Шаг 2

Принимая во внимание материалы и ваше существо, подумайте, как сделать ловушку. Здесь дети будут использовать бумагу и карандаши, чтобы, возможно, набросать несколько своих идей на основе приведенных выше вопросов. Это поможет им проработать процесс решения проблем.

Шаг 3

Соберите материалы и начните строить ловушки. На этом этапе дети узнают, сработают ли их идеи. Некоторым, возможно, придется отказаться от своей первоначальной идеи и начать все сначала, а другим, возможно, придется изменить свою идею из-за сложностей при строительстве. Это отлично помогает им думать на ходу.

Шаг 4

Объясните, как будет работать ваша ловушка. Дети будут объяснять теории ловушки и то, как она работает. Это можно сделать с помощью статьи, объясняющей мыслительный процесс, лежащий в основе ловушки, плаката, на котором используются изображения, показывающие, как ловушка будет работать, или посредством устной презентации.

Шаг 5

Если возможно, позвольте детям проверить свои ловушки. В случае с воображаемыми существами это будет невозможно, но представить их детям может быть интересно. Может быть, даже оставить после себя немного волшебной пыли.

Весело по шагам

Задания по решению проблем позволяют учащимся проявить творческий подход и по-настоящему мыслить нестандартно. Им нужно не только рассмотреть существующую проблему, но и создать уникальное решение, которое действительно может расширить границы их мышления. Теперь займитесь строительством, а затем ознакомьтесь с упражнениями для развития смирения.

Рекомендуемые: